Wstęp
Warunki funkcjonowania przedsiębiorstw zmieniły stosunek pracodawców do problematyki zatrudnienia. Wysoki udział kosztów pracy w gospodarce poszczególnych przedsiębiorstw stworzył sytuację w której oczekuje się pracownika, z jednej strony gotowego i zdolnego do zmiany stanowiska, z drugiej zaś - przygotowanego do szybkiego podjęcia samodzielnego wykonywania konkretnych zadań zawodowych.
Podstawowym celem Mrągowskiego Centrum Kształcenia, będącego jednocześnie placówką kształcenia ustawicznego i praktycznego, jest zorganizowanie takiego systemu kształcenia średniego i zawodowego, aby treści kształcenia nadążały za potrzebami rynku pracy.
Główne zadania Centrum:
-praktyczna nauka zawodu ,
-szkoły dla dorosłych w systemie zaocznym ,
-kursy:
-doskonalące ,
-kwalifikacyjne ,
-języków obcych itp. ,
-organizowanie egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.
Wizja i misja Mrągowskiego Centrum Kształcenia:
Mrągowskie Centrum Kształcenia jest silnie związane ze środowiskiem lokalnym
Mrągowskie Centrum Kształcenia umożliwia dorosłym zdobycie wykształcenia średniego
Mrągowskie Centrum Kształcenia umożliwia młodzieży i dorosłym zdobycie kwalifikacji zawodowych
Mrągowskie Centrum Kształcenia zapewnia najwyższą jakość świadczonych usług
Mrągowskie Centrum Kształcenia przewiduje potrzeby rynku i tworzy atrakcyjną ofertę edukacyjną
Mrągowskie Centrum Kształcenia jest nowocześnie administrowane
Realizacja wymaga:
- pełnego zrozumienia potrzeb klientów i spełnienia ich życzeń za pomocą właściwej kompozycji usług i solidności ,
- nieprzerwanego dążenia do osiągnięcia przyjętych standardów jakości przy utrzymaniu konkurencyjnego poziomu kształcenia,
- świadczenie usług w sposób przyjazny, profesjonalny i według najlepszych umiejętności dobrze przeszkolonej kadry ,
- otoczenia, w którym nagradza się inwencję, efektywność, zaangażowanie, pracę zespołową, które zapewnia każdemu nauczycielowi najlepsze możliwości rozwoju i awansu ,
- profesjonalnej organizacji pracy, która umożliwia realizację właściwych inicjatyw i podejmowanie decyzji w ramach jednostki oświatowej ,
- troska o innych i środowisko naturalne.
Strategiczne obszary pracy placówki:
I. Organizacja i przebieg procesu kształcenia, efekty kształcenia,
II. Współpraca ze środowiskiem lokalnym,
III. Baza i wyposażenie placówki,
Opieka i wychowanie.
Harmonogram na rok szkolny 2010/11
I. Organizacja i przebieg procesu kształcenia, efekty kształcenia |
|||
Cele operacyjne |
Procedura osiągania celów |
Termin |
Osoby odpowiedzialne |
Doskonalenie zawodowe nauczycieli |
Rozpoznanie potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia i potrzeb placówki Udział nauczycieli we wszelkich formach doskonalenia/kursy, studia podyplomowe, spotkania rady pedagogicznej/ |
do października
cały rok |
dyrektor przewodniczący komisji przedmiotowych, nauczyciele |
Zestawy programów gwarantują realizację standardów wymagań |
Analiza programów nauczania, zgodność z podstawą programową/ ewentualna modyfikacja/
|
październik |
dyrektor komisja zajęć praktycznych nauczyciele LO, ULO, SP |
Osiąganie przez uczniów i słuchaczy sukcesu edukacyjnego |
Zapoznanie uczniów i słuchaczy ze statutem placówki /wso, pso/ Promowanie uczniów i słuchaczy osiągających wysokie wyniki w nauce Promowanie uczniów i słuchaczy osiągających wysokie wyniki frekwencji Badanie wyników nauczania,
|
Wrzesień
luty, czerwiec
luty, czerwiec
cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia, wychowawcy klas,
zespół nauczycieli |
Kursy dostosowane do zapotrzebowania rynku pracy |
Analiza rynku pracy/wywiady, rozmowy Ustalenie tematów i zakresu kursów |
cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia, przewodniczący zespołów przedmiotowych
|
Wysoka jakość praktyk zawodowych słuchaczy |
Umowy o praktykę z przedsiębiorcami, nadzór praktyk i analiza |
cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
Wysoka jakość zajęć praktycznych uczniów i słuchaczy szkoły policealnej
|
Przygotowywanie uczniów i słuchaczy do egzaminu zewnętrznego
Przeprowadzenie próbnego egzaminu zawodowego Analiza wyników egzaminu zewnętrznego
|
cały rok
marzec
wrzesień
|
Nauczyciele CKP i SP, dyrektor kierownik ds. kształcenia zespół zajęć praktycznych, zespół przedmiotów zawodowych
|
Osiągnięcie wysokich wyników z egzaminu maturalnego słuchaczy LO i ULO |
Przedstawienie przepisów dotyczących egzaminu maturalnego Przeprowadzenie próbnego egzaminu maturalnego
Analiza wyników |
wrzesień
grudzień
grudzień, wrzesień |
dyrektor
nauczyciele LO ULO zespół nauczycieli
|
II. Współpraca ze środowiskiem lokalnym
|
|||
Promocja placówki |
Uaktualnianie strony www placówki Współpraca z przedstawicielami Urzędu Pracy i przedsiębiorstw Reklama placówki i prowadzonych kursów w prasie, na plakatach |
cały rok cały rok
cały rok
|
Nauczyciel informatyki dyrektor kierownik ds. kształcenia
|
Współpraca ze środowiskiem lokalnym
|
Umowa współpracy z przedsiębiorstwami Wymiana uczniów na zajęciach praktycznych
Dni otwarte Centrum
Współpraca z przedsiębiorcami i instytucjami w zakresie odbywania praktyk zawodowych słuchaczy. |
cały rok cały rok
maj
cały rok
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia chętni nauczyciele
dyrektor kierownik ds. kształcenia
|
Stworzenie warunków sprzyjających kontaktom z rodzicami uczniów |
Spotkania z rodzicami
Stałe godziny konsultacji nauczycieli, dyrektora i kierownika ds. kształcenia |
cały rok
cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia nauczyciele CKP
|
III. Baza i wyposażenie placówki
|
|||
Modernizacja pracowni spawalniczej |
Doposażenie w automaty spawalnicze
|
cały rok czerwiec |
dyrektor kierownik ds. kształcenia
|
Modernizacja pracowni obsługi samochodów |
Przystosowywanie stanowisk do egzaminu zewnętrznego dla zawodu: mechanik pojazdów samochodowych, zakup sprzętu kontrolno-pomiarowego.
|
cały rok
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
Doposażenie w pomoce dydaktyczne do przedmiotów LO i ULO |
Pozyskiwanie literatury, podręczników, poradników i odpowiednich programów komputerowych |
cały rok
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
Doposażenie biblioteki szkolnej |
Pozyskiwanie literatury, podręczników i poradników |
cały rok |
dyrektor, nauczyciele
|
Słuchacze, uczniowie i pracownicy mają zapewnione bezpieczne i higieniczne warunki |
Przeglądy okresowe budynków, pracowni, sprzętu i wyposażenia pod względem bhp |
cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
IV. Opieka i wychowanie
|
|||
Zapoznanie słuchaczy i uczniów z prawami i obowiązkami |
Wychowawcy/opiekunowie/ klas zapoznają uczniów i słuchaczy ze statutem placówki. Prawa i obowiązki umieszczone są w tablicy informacyjnej i na stronie www |
wrzesień
cały rok |
Nauczyciele-wychowawcy /opiekunowie/ |
Podejmowanie działań służących poprawie komunikacji interpersonalnej |
Dbanie o płynny przepływ informacji Tworzenie życzliwej atmosfery w pracy |
cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
Włączanie rodziców uczniów do współpracy |
Organizowanie spotkań z rodzicami Zapraszanie do placówki |
październik cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy uczniom |
Planowanie pracy zgodnie z przepisami bhp Opracowanie harmonogramu dyżurów nauczycieli CKP Przeprowadzenie próbnego alarmu przeciwpożarowego |
wrzesień
wrzesień
październik |
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy słuchaczom |
Planowanie pracy zgodnie z przepisami bhp
Przeprowadzenie próbnego alarmu przeciwpożarowego |
cały rok
październik |
dyrektor |
Zapoznanie z programem wychowawczym i profilaktycznym /CKP/ |
Zapoznanie z programem wychowawczym i jego wdrażanie Analiza programu |
wrzesień
czerwiec |
nauczyciele CKP zespół przedmiotowy |
Współpraca z instytucjami wspomagającymi placówkę w działaniach wychowawczych |
Wymiana spostrzeżeń z pedagogiem szkolnym i wychowawcami klas z Zespołu Szkół Zawodowych, z PPP, kuratorami sądowymi oraz policją w rozwiązywaniu problemów wychowawczych |
cały rok |
dyrektor kierownik ds. kształcenia nauczyciele CKP |
Harmonogram na lata szkolne
2011/12 - 2012/13
I. Organizacja i przebieg procesu kształcenia, efekty kształcenia |
||||
Cele operacyjne |
Procedura osiągania celów |
Termin |
Osoby odpowiedzialne |
|
Doskonalenie zawodowe nauczycieli |
Rozpoznawanie potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia i potrzeb placówki Udział nauczycieli we wszelkich formach doskonalenia/kursy, studia podyplomowe, spotkania rady pedagogicznej/ |
2011-2013 |
dyrektor
nauczyciele |
|
Programy gwarantują realizację standardów wymagań |
Analiza programów nauczania, zgodność z podstawą programową/ ewentualna modyfikacja/
|
2011-2013 |
dyrektor zespoły przedmiotowe |
|
Osiąganie przez uczniów i słuchaczy sukcesu edukacyjnego |
Zapoznawanie i przypominanie uczniom i słuchaczom statutu placówki Promowanie uczniów i słuchaczy osiągających wysokie wyniki w nauce i wysoką frekwencję Badanie wyników nauczania Prezentacja osiągnięć uczniów i słuchaczy |
2011-2013 |
dyrektor kierownik ds. kształcenia, nauczyciele zespoły nauczycieli |
|
Kierunki kształcenia dostosowane do zapotrzebowania rynku pracy i strategii powiatu |
Analiza rynku pracy/wywiady, rozmowy Stworzenie zespołu nauczycieli |
2011-2013
|
dyrektor
przewodniczący zespołu |
|
Kursy dostosowane do zapotrzebowania rynku pracy |
Analiza rynku pracy/wywiady, rozmowy Ustalenie tematów i zakresu kursów |
2011-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia, przewodniczący komisji przedmiotowych
|
|
Wysoka jakość praktyk zawodowych słuchaczy |
Nadzór praktyk i stała analiza. |
2011-2013
|
dyrektor
|
|
Wysoka jakość zajęć praktycznych uczniów |
Wysoka jakość przygotowywania uczniów do egzaminów zewnętrznych, Współpraca z przedsiębiorcami
Analiza wyników egzaminów zewnętrznych |
2011-2013
|
Nauczyciele CKP dyrektor kierownik ds. kształcenia Komisja zajęć praktycznych
|
|
Osiągnięcie wysokich wyników z egzaminów zawodowych |
Wysoka jakość przygotowywania do zawodowych egzaminów zewnętrznych
Analiza wyników egzaminów |
2011-2013
|
dyrektor
nauczyciele
zespoły nauczycieli |
|
Osiągnięcie wysokich wyników z egzaminu maturalnego |
Wysoka jakość przygotowywania słuchaczy do egzaminu maturalnego
Analiza wyników egzaminu |
2011-2013
|
|
|
Utworzenie nowych kierunków kształcenia |
Analiza rynku pracy/Urząd Pracy, przedsiębiorcy/ |
2012-2013 |
dyrektor kierownik ds. kształcenia, przewodniczący zespołów przedmiotowych
|
|
II. Współpraca ze środowiskiem lokalnym
|
||||
Promocja placówki |
Systematyczne uaktualnianie i rozszerzanie wiadomości na stronie www placówki Współpraca z przedstawicielami Urzędu Pracy i przedsiębiorstw Reklama placówki i prowadzonych kursów w prasie, tablicach informacyjnych, stronie www |
2012-2013
|
dyrektor
|
|
Stałe kontakty ze słuchaczami i z rodzicami uczniów |
Spotkania z rodzicami Stałe godziny konsultacji nauczycieli, dyrektora i kierownika ds. kształcenia |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia nauczyciele |
|
Dbanie o wizerunek placówki |
Placówka dokumentuje i promuje swoje osiągnięcia Dni otwarte Centrum Badanie opinii |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia nauczyciele |
|
Współpraca z fundacjami |
Nawiązanie współpracy z organizacjami pozarządowymi działającymi na rzecz społeczności lokalnej |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia nauczyciele |
|
Nawiązanie współpracy z placówką podobnego typu |
Nawiązanie kontaktów z placówkami takiego samego typu za granicą |
2012-2013
|
dyrektor |
|
III. Baza i wyposażenie placówki
|
||||
Doposażenie pracowni spawalniczej |
Doposażenie w urządzenia do spawania/głównie w spawarki/
|
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
|
Doposażenie pracowni obsługi samochodów |
Pozyskanie: - sprzętu kontrolno-pomiarowego -diagnostycznego - pozyskiwanie programów specjalistycznych do zawodu |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia
|
|
Rozwój biblioteki multimedialnej i pracowni komputerowych |
Pozyskiwanie środków i powiększanie zasobów bibliotecznych w niezbędną literaturę. Pozyskiwanie programów specjalistycznych do zawodów |
2012-2013
|
dyrektor |
|
Utworzenie pracowni symulacyjnych do TOT i TR |
Pozyskanie środków , zakup sprzętu i wykonanie systemem gospodarczym pracowni symulacyjnych do zawodu: technik rachunkowości i obsługi turystycznej |
2012-2013
|
dyrektor zespoły przedmiotów zawodowych |
|
Słuchacze, uczniowie i pracownicy mają zapewnione bezpieczne i higieniczne warunki |
Przeglądy okresowe sprzętu i wyposażenia pod względem bhp |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
|
Pozyskiwanie sponsorów |
Pozyskiwanie środków od sponsorów na doposażenie pracowni |
2012-2013
|
Dyrektor kierownik ds kształcenia
|
|
IV. Opieka i wychowanie
|
||||
Każdy członek społeczności zna swoje prawa i obowiązki , dba o ich przestrzeganie |
Wychowawcy/opiekunowie/ klas zapoznają uczniów i słuchaczy ze statutem placówki, prawami i obowiązkami Podstawowe dokumenty umieszczane są na tablicach informacyjnych, stronie www |
2012-2013
|
Nauczyciele-wychowawcy /opiekunowie/ dyrektor |
|
Tworzenie życzliwej atmosfery w pracy |
Dbanie o płynny przepływ informacji Działania poprawiające komunikację interpersonalną |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
|
Rodzice uczniów aktywnie uczestniczą w życiu placówki |
Organizowanie spotkań z rodzicami Zapraszanie do placówki i zachęcanie do wspólnego analizowania osiągnięć uczniów |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. Kształcenia nauczyciele CKP |
|
Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy uczniom i słuchaczom |
Planowanie pracy zgodnie z przepisami bhp Opracowywanie harmonogramu dyżurów nauczycieli CKP |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia |
|
Realizacja programu profilaktycznego /CKP/ |
Realizacja zadań programu profilaktycznego Analiza programu |
2012-2013
|
dyrektor komisja przedmiotowa |
|
Współpraca z instytucjami wspomagającymi placówkę w działaniach wychowawczych |
Wymiana spostrzeżeń z wychowawcami klas i pedagogiem z Zespołu Szkół Zawodowych, kuratorami sądowymi oraz policją w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. |
2012-2013
|
dyrektor kierownik ds. kształcenia nauczyciele CKP |
|
Sprawdzanie efektywności zastosowanych działań wychowawczych |
Obserwacja zachowania uczniów, analiza ocen zachowania, wywiady z nauczycielami i rodzicami |
2012-2013
/wg potrzeb/ |
dyrektor kierownik ds. kształcenia nauczyciele CKP |
|
3188
2
Koncepcja pracy
Mrągowskiego Centrum Kształcenia na lata
|